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エピソードで学ぶ子どもの発達心理学 関係のなかでそだつ子どもたち / 岡本依子

エピソードで学ぶ子どもの発達心理学 関係のなかでそだつ子どもたち / 岡本依子

子どもの印象的なエピソードの数々を生き生きとした筆致で紹介しながら、その心理学的な意味について考え学べる入門テキスト。発売以来,保育園,幼稚園の先生方にも勧められる心理学テキストとして評判。 授業動..

育つ幼児たち 子と親の関係を見直す / 高橋惠子

育つ幼児たち 子と親の関係を見直す / 高橋惠子

3歳半から8歳までに子どもが自分で大切な人を選び、かかわり方を変えていく姿を明らかにする。子の発達において親の役割とは何か。<br>高橋惠子金子書房2024年12月ソダツ ヨウジタチタカハシ ケイコ/

子育てに悩んだ時の心理学 / 吉村 斉 著

子育てに悩んだ時の心理学 / 吉村 斉 著

吉村 斉 著岩崎電子出版合資会社2003年08月

兄と弟の3歳仲間の世界へ 日誌的観察記録から / 麻生 武 著

兄と弟の3歳仲間の世界へ 日誌的観察記録から / 麻生 武 著

発達心理学者である父とその妻による1000頁に及ぶ観察記録から、ふたりの息子それぞれの3歳の世界を精緻に描きだす。人類史においてきわめて重要な時期である「3歳」。母親の膝の上から離れ(追放され)、仲間関..

哲学する赤ちゃん / A.ゴプニック 著

哲学する赤ちゃん / A.ゴプニック 著

・現実と非現実をわきまえ空想している<br />・ものごとの因果関係がよくわかっている<br />・実験し、統計的分析をしている<br />・ランタン型の広い意識をもっている<br />・記憶力がい..

保育を支援する発達臨床コンサルテーション / 東京発達相談研究会/編著 浜谷直人/編著

保育を支援する発達臨床コンサルテーション / 東京発達相談研究会/編著 浜谷直人/編著

東京発達相談研究会/編著 浜谷直人/編著ミネルヴァ書房2002年02月

赤ちゃんの心はどのように育つのか 社会性とことばの発達を科学する / 今福 理博 著

赤ちゃんの心はどのように育つのか 社会性とことばの発達を科学する / 今福 理博 著

発達心理学・発達科学研究から探る、 “社会性とことばの発達”をめぐる最新トピックが一冊に!発達心理学・発達科学研究から探る、<br>“社会性とことばの発達”をめぐる最新トピックが一冊に!<br><b..

まなざしの誕生 赤ちゃん学革命 新装版 / 下條 信輔 著

まなざしの誕生 赤ちゃん学革命 新装版 / 下條 信輔 著

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チャイルド・アートの発達心理学 子どもの絵のへんてこさには意味がある / 鈴木 忠 著

チャイルド・アートの発達心理学 子どもの絵のへんてこさには意味がある / 鈴木 忠 著

<br>鈴木 忠 著新曜社2021年03月チヤイルド ア−ト ノ ハツタツ シンリガクスズキ タダシ/

6歳と3歳のおまけシール騒動 贈与と交換の子ども経済学 / 麻生武 著

6歳と3歳のおまけシール騒動 贈与と交換の子ども経済学 / 麻生武 著

子どもたちはシール交換やシール収集を通じてなにを学んでいたのか?日々の何気ない些細な出来事を時代や社会状況を踏まえ分析。<br>麻生武 著新曜社2023年03月6 サイ ト 3 サイ ノ オマケ シ−ル..

ひとがひとをわかるということ 間主観性と相互主体性 / 鯨岡 峻 著

ひとがひとをわかるということ 間主観性と相互主体性 / 鯨岡 峻 著

<br>鯨岡 峻 著ミネルヴァ書房2006年07月ヒト ガ ヒト オ ワカル ト イウ コト カンシユカンセイ ト ソウゴクジラオカ タカシ/

日々の暮らし / 郷右近歩/著

日々の暮らし / 郷右近歩/著

郷右近歩/著ナカニシヤ出版2012年04月

ロボットを通して探る子どもの心 ディベロップメンタル・サイバネティクスの挑戦 / 板倉昭二/編著 北崎充晃/編著

ロボットを通して探る子どもの心 ディベロップメンタル・サイバネティクスの挑戦 / 板倉昭二/編著 北崎充晃/編著

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おもちゃと遊具の心理学 / J.ニューソン/著 E.ニューソン/著 三輪弘道/〔ほか〕訳

おもちゃと遊具の心理学 / J.ニューソン/著 E.ニューソン/著 三輪弘道/〔ほか〕訳

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原初的コミュニケーションの諸相  / 鯨岡 峻

原初的コミュニケーションの諸相  / 鯨岡 峻

<br>鯨岡 峻ミネルヴァ書房1997年07月ゲンシヨテキ コミユニケ−シヨン ノ シヨソウクジラオカ タカシ/

子どもの認知発達 / U.ゴスワミ 著

子どもの認知発達 / U.ゴスワミ 著

<br>U.ゴスワミ 著新曜社2003年07月コドモ ノ ニンチ ハツタツゴスワミ ウ?シヤ U/

0歳〜5歳児までのコミュニケーションスキルの発達と診断 子ども・親・専門家をつなぐ / B.バックレイ 著

0歳〜5歳児までのコミュニケーションスキルの発達と診断 子ども・親・専門家をつなぐ / B.バックレイ 著

<br>B.バックレイ 著北大路書房2004年03月0 サイ カラ 5 サイ マデ ノ コミユニケ?シヨン スキル ノ ハツタツバツクレイ ベリンダ B/

子どもの知性と大人の誤解 子どもが本当に知っていること / マイケル・シーガル/著 外山紀子/訳

子どもの知性と大人の誤解 子どもが本当に知っていること / マイケル・シーガル/著 外山紀子/訳

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共同注意の発達 情動・認知・関係 / 大藪 泰 著

共同注意の発達 情動・認知・関係 / 大藪 泰 著

1歳に満たない赤ちゃんにも、他者と心の世界を共有しようとする「共同注意」のしくみが生得的に備わっている。何が、どのようにそのプログラムを発現させるのか?新生児期から2歳半までの発達を詳細に追いながら..

幼児的人間 あなたの内なる過去の子ども / W.ミッシルダイン/著 泉ひさ/訳

幼児的人間 あなたの内なる過去の子ども / W.ミッシルダイン/著 泉ひさ/訳

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