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  • カテゴリ : 医学教育

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（USED）はじめての学会発表 症例報告―レジデントがはじめて学会で症例報告をするための8scene [単行本] 國松淳和

「商品状態」★安心の防水梱包★カバーに細かいキズ・スレなど少し中古感あり。中身はおおむね良好です。「商品情報 (新品の場合) 」臨床研修に際して,どうすればいいのかレジデントが一番とまどうのが,はじめての学..

私たちは何を「意識」と呼んできたのか - 目覚める・出合う・続いている

私たちは何を「意識」と呼んできたのか - 目覚める・出合う・続いている

著者：兼本浩祐出版社：医学書院

医学部・医療系大学で学ぶべき大切なこと / 玉木長良

医学部・医療系大学で学ぶべき大切なこと / 玉木長良

<br>玉木長良文芸社2026年11月イガクブイリヨウケイダイガクデマナブベキタイセツナコトタマキナガラ/

医療者のためのChatGPT 面倒な事務作業,自己学習,研究・論文作成にも!/松井健太郎/香田将英/吉田和生

医療者のためのChatGPT 面倒な事務作業,自己学習,研究・論文作成にも!/松井健太郎/香田将英/吉田和生

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著:松井健太郎　著:香田将英　著:吉田和生出版社:Gakken発売日:2023年12月キーワード:医療者のためのCha..

医療コミュニケーションガイドブック / 杉本なおみ

医療コミュニケーションガイドブック / 杉本なおみ

医療現場で患者さんと，上司と，後輩と，同僚と，円滑にやりとりするための道しるべはここに！既刊『改訂 医療者のためのコミュニケーション入門』の“実践編”に位置づけられる本書。「どうして私の言葉は“誤解”さ..

医療者のためのChatGPT 面倒な事務作業,自己学習,研究・論文作成にも!/松井健太郎/香田将英/吉田和生

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※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著:松井健太郎　著:香田将英　著:吉田和生出版社:Gakken発売日:2023年12月キーワード:医療者のためのCha..

医学教育　第５７巻・第３号 / 日本医学教育学会／編集

医学教育　第５７巻・第３号 / 日本医学教育学会／編集

<br>日本医学教育学会／編集篠原出版新社1999年12月イガク　キヨウイク　５７?３　５７?３ニホン／イガク／キヨウイク／ガツカイ/

【送料無料】2026/07発売

【送料無料】[本/雑誌]/使える!健康教育・労働衛生教育67選/森晃爾/編

森晃爾/編/使える!健康教育・労働衛生教育67選、メディア：BOOK、発売日：2026/07、重量：500g、商品コード：NEOBK-3238624、JANコード/ISBNコード：9784889681383

医学教育　第５６巻・第３号 / 日本医学教育学会／編集

医学教育　第５６巻・第３号 / 日本医学教育学会／編集

<br>日本医学教育学会／編集篠原出版新社1999年12月イガク　キヨウイク　５６?３　５６?３ニホン／イガク／キヨウイク／ガツカイ/

医学教育　第５６巻・第６号 / 日本医学教育学会／編集

医学教育　第５６巻・第６号 / 日本医学教育学会／編集

<br>日本医学教育学会／編集篠原出版新社2025年12月イガク　キヨウイク　５６?６　５６?６ニホン／イガク／キヨウイク／ガツカイ/

医学教育　第５７巻・第１号 / 日本医学教育学会／編集

医学教育　第５７巻・第１号 / 日本医学教育学会／編集

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医学教育　第５６巻・第４号 / 日本医学教育学会／編集

医学教育　第５６巻・第４号 / 日本医学教育学会／編集

<br>日本医学教育学会／編集篠原出版新社1999年12月イガク　キヨウイク　５６?４　５６?４ニホン／イガク／キヨウイク／ガツカイ/

みんな、かつては研修医だった。医師が答える医師たちの悩み/柳井真知/有吉孝一

みんな、かつては研修医だった。医師が答える医師たちの悩み/柳井真知/有吉孝一

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著:柳井真知　編集:有吉孝一出版社:金芳堂発売日:2020年09月キーワード:みんな、かつては研修医だった。..

博士号を取る時に考えること取った後できること 生命科学を学んだ人の人生設計/三浦有紀子/仙石慎太郎

博士号を取る時に考えること取った後できること 生命科学を学んだ人の人生設計/三浦有紀子/仙石慎太郎

著:三浦有紀子　著:仙石慎太郎出版社:羊土社発売日:2009年03月キーワード:博士号を取る時に考えること取った後できること生命科学を学んだ人の人生設計三浦有紀子仙石慎太郎 はかせごうおとるときにかんがえること..

医学教育　第５７巻・第４号 / 日本医学教育学会／編集

医学教育　第５７巻・第４号 / 日本医学教育学会／編集

<br>日本医学教育学会／編集篠原出版新社1999年12月イガク　キヨウイク　５７?４　５７?４ニホン／イガク／キヨウイク／ガツカイ/

東大医学部生が受けているダイバーシティ＆インクルージョンの授業　「建前」から「納得」へ　１１人の講義動画付き / 笠井清登

東大医学部生が受けているダイバーシティ＆インクルージョンの授業　「建前」から「納得」へ　１１人の講義動画付き / 笠井清登

D＆Iを考えることは、人間の「脆弱性」を前提とした社会のあり方に思いをめぐらすことだ。<br>過度な能力主義や優生思想が広がりを見せる現代において、医療者や支援者が、自分や患者の命を守るために立ち返..

医学教育　第５５巻・第３号 / 日本医学教育学会／編集

医学教育　第５５巻・第３号 / 日本医学教育学会／編集

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医学教育　第５４巻・第５号 / 日本医学教育学会／編集

医学教育　第５４巻・第５号 / 日本医学教育学会／編集

<br>日本医学教育学会／編集篠原出版新社1999年12月イガク　キヨウイク　５４?５　５４?５ニホン／イガク／キヨウイク／ガツカイ/

医学教育　第５５巻・補冊 / 日本医学教育学会／編集

医学教育　第５５巻・補冊 / 日本医学教育学会／編集

<br>日本医学教育学会／編集篠原出版新社2024年07月イガク　キヨウイク　５５?ホサツ　５５（）ニホン／イガク／キヨウイク／ガツカイ/

医学教育　第５６巻・第５号 / 日本医学教育学会／編集

医学教育　第５６巻・第５号 / 日本医学教育学会／編集

<br>日本医学教育学会／編集篠原出版新社2025年10月イガク　キヨウイク　５６?５　５６?５ニホン／イガク／キヨウイク／ガツカイ/